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71.
Scirus还是Google Scholar?——两种专业搜索引擎对比分析 总被引:1,自引:0,他引:1
综合性搜索引擎很难满足用户的专业搜索要求,而像Scirus和Google Scholar这样的专业科学搜索引擎弥补了其检索专业信息的很多缺陷.本文主要对两种搜索引擎的收录范围、检索功能、查询结果及其不足等方面进行对比分析. 相似文献
72.
中国昆曲博物馆保护抢救非物质文化遗产的尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
随着非物质遗产的日益被重视,如何保护和抢救非物质遗产成了人们关注的问题。建立中国昆曲博物馆是保护和抢救“人类口述和非物质遗产代表作”昆曲的一个有效途径。但博物馆如何收藏和展示昆曲这种无形的非物质化遗产又是新建立的中国昆曲博物馆所必须面临和解决的课题,中国昆曲博物馆在解决非物质化遗产如何和物质化遗产相结合,动态陈列和静态陈列相结合的一系列问题上提出了自己的看法。 相似文献
73.
清代和民国时期,香山地区人才辈出,有辛亥革命的发动者孙中山,也有以容闳为代表的赴美留学生,更有以莫仕扬为代表的商业买办,他们对国家走向现代化的探索,在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。这些名人身后留下的碑刻文献,反映了一个风起云涌的时代,足以为研究晚清、民国历史,提供传世文献所缺少的文字记载,《皇清诰封恭人郑恭人墓志铭》就是这样一方碑刻文献。 相似文献
74.
This paper proves that social media use can contribute in important ways to employability outcomes. Specifically, results from a survey of 196 recent graduate students in China indicate that social media use is positively related to employability skills. Internship effectiveness serve as a mediating mechanism through which social media use affects employability skills. Zhongyong has a moderating effect on the social media use-internship effectiveness relationship. In addition to the direct moderating effect, Zhongyong is found to moderate the indirect relationship between social media use and employability skills. We discuss implications of these results for research and practice. 相似文献
75.
76.
《潍坊教育学院学报》编辑部 《潍坊教育学院学报》2006,19(2):103-104
本文认真回顾思考创办院刊学报19年60期来的经验,总结在农村基层办教育学术期刊的特殊规律和做法,并分析此类杂志在新时期所面临的挑战及对策。 相似文献
77.
顾培忠 《河北广播电视大学学报》2004,9(2):46-47
建设中文实践基地并发挥其作用,是面临的新课题。将课程、作业与实践基地三者融合成一个完整的教学过程,即把实践基地的使用,跟一门具体课程(《专题写作》)及整个专业课、该课平时作业捆绑在一起操作。这样做既避免了以往那种实践与具体教学脱离、单纯走形式的错误,又使得实践有目标,课程有延伸,作业有约束。 相似文献
78.
西欧社会福利国家制度的危机及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓福利国家制度,就是由国家立法而建立起来的比较完善的社会保障制度,是资本主义发展到一定阶段的产物。随着全球化的日益加深和资本的全球扩张,西欧社会福利国家出现了深重的危机,尽管西欧各国政府对于传统福利国家制度不断进行调整,以增强其适应现代社会的能力,但是西欧的工人也在努力维护自己的利益,使西欧社会福利国家制度面临着严峻的挑战。 相似文献
79.
我国城市化进程与高等教育发展 总被引:8,自引:0,他引:8
城市的教育发展与整个国家或地区的教育发展具有“同构性”。高等教育发展与城市化和城市现代化互为前提、互相推动。现在 ,我国城市化建设取得了新的成就 ,有了新起点、新走向 ,这就对高等教育发展提出了新的需求 ,要求高等教育加快发展 ,为城市现代化创造良好的基础条件 ,提供有力的创新举措。 相似文献
80.
六年前,与生本教育结缘。实践生本,使我校师生领悟到了素质教育的真谛,并取得了丰硕的教育教学成果,学生各项能力均不断提高。遵循生本理念,强化教育重点,是我们以后工作的重点。 相似文献